Da se o Hrvatskoj može učiti i kroz društvene igrice, uvjerili su se učenici iz nastavnih mjesta Filderstadt Bonlanden, Plieningen i Leinfelden Echterdingen. U kojem je gradu najbolje kupiti zemljište, sagraditi hotele i zbog kojih se znamenitosti isplati izdvojiti svoje kune vidjeli su i raspravljali učenici igrajući Monopol s hrvatskim gradovima (na slici učenici iz Bonlandena), Čovječe ne ljuti se (jadranskom obalom) te učili o povijesti igrajući stratešku igru Oluja 1995.